¿Se utilizan procedimientos adecuados para la enseñanza de habilidades y estrategias de las competencias comunicativas?

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Nadie duda de la importancia del desarrollo del lenguaje en todo contexto educativo, ya que es una capacidad esencial en la formación de un individuo y ha sido una de las destrezas más importantes para la evolución de la humanidad. La competencia comunicativa es el término que más se utiliza para denominar la relación verbal de una persona con el resto, e involucra no solo el conocimiento de la lengua sino la habilidad que desarrolla el individuo para utilizarla. En la obtención de esta competencia se ven involucrados no solo la experiencia social sino también las reglas culturales y lingüísticas que rigen en su cultura. La educación actual no puede basarse únicamente en la construcción de competencias básicas sino que se debe formar en metacompetencias y capacidades que permitan al estudiante seguir aprendiendo y actualizarse de manera autónoma. Con este cambio en educación que se ve reflejado en la Reforma Educativa de la SEP, se generan dudas y retos para los docentes a la hora de realizar la transición del anterior modelo educativo, más apegado al desarrollo de la competencia lingüística que a la competencia comunicativa, la que no se refiere únicamente a leer y escribir, sino a lo que se llama en inglés literacy. Esta actividad no solo se presenta en contextos educativos dedicados a las materias de lengua sino que fundamenta e interpreta el conocimiento y experiencias en el resto de materias que conforman un currículo educativo.

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Cited Authors

  • Navarro Roncero, L; Aramburo y Walz, M

Cited Editors

  • Espindola, JL; Casas Perez, M

Published Date

  • June 6, 2011

Book Title

  • El desarrollo de competencias. El requerimiento ineludible del siglo XXI

Published By

International Standard Book Number 10 (ISBN-10)

  • 3844338039

International Standard Book Number 13 (ISBN-13)

  • 978-3-8443-3803-4