Mit Werkzeugen Mathematik und Stochastik lernen – Using Tools for Learning Mathematics and Statistics
Teaching Statistical Thinking in the Data Deluge
Publication
, Chapter
Gould, R; Çetinkaya-Rundel, M
2014
Duke Scholars
DOI
ISBN
9783658031039
Publication Date
2014
Start / End Page
377 / 391
Publisher
Springer Fachmedien Wiesbaden
Citation
APA
Chicago
ICMJE
MLA
NLM
Gould, R., & Çetinkaya-Rundel, M. (2014). Teaching Statistical Thinking in the Data Deluge. In Mit Werkzeugen Mathematik und Stochastik lernen – Using Tools for Learning Mathematics and Statistics (pp. 377–391). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-03104-6_27
Gould, Robert, and Mine Çetinkaya-Rundel. “Teaching Statistical Thinking in the Data Deluge.” In Mit Werkzeugen Mathematik Und Stochastik Lernen – Using Tools for Learning Mathematics and Statistics, 377–91. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2014. https://doi.org/10.1007/978-3-658-03104-6_27.
Gould R, Çetinkaya-Rundel M. Teaching Statistical Thinking in the Data Deluge. In: Mit Werkzeugen Mathematik und Stochastik lernen – Using Tools for Learning Mathematics and Statistics. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2014. p. 377–91.
Gould, Robert, and Mine Çetinkaya-Rundel. “Teaching Statistical Thinking in the Data Deluge.” Mit Werkzeugen Mathematik Und Stochastik Lernen – Using Tools for Learning Mathematics and Statistics, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2014, pp. 377–91. Crossref, doi:10.1007/978-3-658-03104-6_27.
Gould R, Çetinkaya-Rundel M. Teaching Statistical Thinking in the Data Deluge. Mit Werkzeugen Mathematik und Stochastik lernen – Using Tools for Learning Mathematics and Statistics. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2014. p. 377–391.
DOI
ISBN
9783658031039
Publication Date
2014
Start / End Page
377 / 391
Publisher
Springer Fachmedien Wiesbaden